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Nell’ottica di realizzare  una scuola per tutti, che sappia rispettare i tempi e i modi dell’apprendere di ciascuno, gli  obiettivi generali della programmazione educativo - didattica dell’Istituto che si realizzano nei plessi A. Volta e San Pietro sono:   

Ø      facilitare il passaggio graduale dell’alunno attraverso diversi ordini di scuola,

Ø      promuovere il benessere dell’alunno,

Ø      garantire a tutti gli alunni il raggiungimento di obiettivi essenziali,

Ø      offrire diverse opportunità educative,

Ø      utilizzare le nuove tecnologie educative,

Ø      incentivare l’apprendimento dell’Inglese e del Francese,

Ø      seguire l’inserimento di alunni  stranieri,

Ø      promuovere la dimensione europea dell’educazione,

Ø      favorire la collaborazione attiva degli insegnanti sulla condivisione dei percorsi di progettazione e valutazione delle attività educative.   

A questi obiettivi generali si rifanno i progetti educativi in atto nell’Istituto. 

Il team docente ha elaborato un progetto accoglienza per alunni che entrano nell’istituto. Questo progetto è particolarmente attento alle esigenze degli alunni diversamente abili, di quelli provenienti da paesi comunitari e stranieri (Progetto Multicolore) e di quelli che provengono dalla scuola dell’infanzia (Disturbi Specifici Apprendimento). Per tutti gli alunni sono attivate strategie volte ad un inserimento sereno e proficuo. Altrettanto fondamentale è ritenuta l’educazione alla vita sociale e civile, promossa attraverso attività e progetti d’educazione stradale, educazione alla partecipazione civile e democratica.

 A tutti gli alunni di scuola primaria si vuole garantire il raggiungimento di competenze fondamentali, ritenute essenziali, attraverso una programmazione graduale, flessibile e individualizzata, basata sull’attivazione di strategie didattiche finalizzate al rinforzo e al consolidamento dei contenuti acquisiti e per colmare eventuali  Disturbi Specifici di Apprendimento, che possano ostacolare il regolare processo di apprendimento. È ritenuto poi fondamentale attuare strategie didattiche finalizzate allo sviluppo e alla promozione dei talenti. Per tutte le attività di potenziamento degli apprendimenti è previsto il Progetto “Tempo Studio”.

Si vuole quindi offrire un ampio ventaglio d’opportunità educative che incontri le esigenze e valorizzi i talenti personali del maggior numero possibile d’alunni attraverso l’attuazione di progetti quali il Progetto Lettura, Biblioteca, Progetto Multicolore, Progetto Tempo Studio, il Progetto St. Peter’s Chorus e gli interventi d’istruttori sportivi ed esperti in genere, in orario curricolare, con il compito di qualificare circa la metà delle ore di educazione motorie con istruttori e personale qualificato alla presenza dei docenti e con il contributo finanziario delle famiglie. 

Per quanto riguarda i contenuti, le idee-chiave sono: 

Ø      l’uso delle T.I.C. nell’acquisizione sia di contenuti che di competenze comunicative (Progetto d’Informatica, lavagna interattiva, progetto M.U.S.E. Musica e Suono...); 

Ø      l’apprendimento precoce di una o più lingue Comunitarie (grazie all’impegno e alla professionalità di un nutrito gruppo di docenti specializzati, di una specialista e di una educatrice di madre lingua Francese) e la certificazione delle competenze linguistiche in uscita al termine della classe 5ª; 

Ø      la promozione della dimensione europea dell’educazione attraverso la partecipazione ai progetti europei; 

Ø      il tempo studio inteso come una opportunità rivolta alla valorizzazione degli approfondimenti per sviluppare i talenti e una necessità per colmare le lacune ed intervenire sul recupero ed il potenziamento delle competenze individuali. 

Le insegnanti valutano le proposte offerte da diverse agenzie culturali e realizzano, qualora lo ritengano opportuno, uscite didattiche o visite guidate e pianificano entro dicembre il piano dei viaggi d’istruzione con la partecipazione attiva dei genitori.

Da diversi anni opera nella scuola un Centro Sportivo per completare ed ampliare l’offerta formativa extrascolastica con il contributo delle famiglie, che permette di fare esperienze oltre che nelle attività sportive anche in azioni integrative collaterali, per intrattenere gli alunni e per contribuire allo sviluppo delle potenzialità di ciascun individuo.

Per quanto riguarda poi la scelta dei libri di testo, nel rispetto delle normative vigenti, il team docente si attiverà per cercare di coinvolgere il maggior numero dei docenti in scelte omogenee

Questo Circolo s’impegna inoltre a provvedere alla progettazione di specifici interventi didattici con i propri insegnanti, per attivare eventuali azioni relative all’Istruzione Domiciliare e Ospedaliera, su richiesta e in accordo con le famiglie degli alunni a cui l’iniziativa è rivolta, secondo le modalità previste dalla normativa vigente e in accordo con l’Azienda Sanitaria Locale 1.