I processi decisionali all’interno del Circolo rispondono al concetto della ”learning organization” e si basano sui principi della diffusione dei centri decisionali, della condivisione dei processi messi in atto e sul senso di responsabilità delle persone chiamate a rispondere sui risultati attesi e al rispetto delle procedure messe in atto.

Elementi indicativi di tali processi sono il principio di delega, la flessibilità necessaria per permettere una reale circolarità delle informazioni e dei momenti decisionali, l’ascolto di tutte le componenti scolastiche e il potere di controllo esercitato dal Dirigente, dallo Staff, dal Collegio dei Docenti, dalle Famiglie attraverso gli organi di rappresentanza dei Genitori, dal Consiglio d’Istituto e dalla RSU d’Istituto.

In sostanza, a solo titolo esemplificativo, se una determinata questione è posta al Collegio dei Docenti, le proposte di soluzione della stessa sono delegate o allo staff o a commissioni di area o ai Docenti con funzione di supporto al POF o ai referenti di progetto e quindi sottoposte all’approvazione definitiva da parte del Collegio dei Docenti, per le questioni inerenti la didattica e la sua organizzazione; al Consiglio di Circolo per le materie di sua competenza e alla RSU per quanto previsto dalla norma.